Cómo traducir videos de cursos en línea

Planifica y produce videos de cursos traducidos con voces, terminología, archivos de lecciones, subtítulos, cuestionarios y control de versiones coherentes.

Actualizado:

Traducir un curso en línea es un proyecto curricular, no una colección de trabajos de video independientes. Los términos presentados en la primera lección pueden usarse durante todo el curso, y un cambio en una diapositiva, cuestionario o archivo descargable puede afectar a varios módulos.

Un flujo de trabajo fiable mantiene alineados el audio, los subtítulos, el texto de las lecciones y las evaluaciones.

Decide qué incluye el curso traducido

Enumera todos los elementos que utiliza un alumno:

  • Videos de lecciones
  • Lecciones de audio
  • Subtítulos
  • Transcripciones
  • Presentaciones de diapositivas
  • Hojas de ejercicios
  • Material de lectura
  • Preguntas de cuestionarios
  • Instrucciones de tareas
  • Certificados
  • Recordatorios por correo electrónico
  • Páginas de ayuda y soporte

Si solo se traduce el audio de los videos, los alumnos pueden seguir encontrando instrucciones importantes en el idioma original.

Elige una estrategia de idiomas para el curso

Empieza por una demanda que puedas explicar:

  • Alumnos existentes en otra región
  • Lista de espera o consultas de ventas por idioma
  • Instituciones asociadas
  • Solicitudes de soporte
  • Ubicación geográfica de la audiencia
  • Lanzamiento previsto en un mercado

Traduce un módulo completo antes de traducir todo el curso. Así descubrirás problemas de terminología, sincronización, plataforma y revisión mientras el alcance todavía sea pequeño.

Congela el módulo original

Confirma que el módulo esté listo:

  • Las lecciones son definitivas.
  • Las diapositivas coinciden con la narración.
  • Los cuestionarios coinciden con las lecciones.
  • Las descargas están actualizadas.
  • Los enlaces funcionan.
  • Las interfaces de producto están actualizadas.
  • El instructor ha aprobado el original.

Asigna una versión original a cada lección y archivo.

Crea un glosario del curso

Un curso suele enseñar su propio vocabulario. Una traducción incoherente puede dificultar el aprendizaje.

Registra:

  • Conceptos principales
  • Nombres de módulos
  • Nombres de metodologías
  • Términos técnicos
  • Abreviaturas
  • Frases características del instructor que transmitan significado
  • Palabras que se mantienen en el idioma original

Incluye definiciones para que los revisores entiendan cómo se usa cada término.

Conserva el papel del instructor

La voz del instructor puede formar parte de la experiencia del curso.

Entre las opciones se encuentran:

  • Grabar al instructor en otro idioma.
  • Contratar a un narrador del idioma objetivo.
  • Clonar la voz del instructor con su permiso.
  • Usar subtítulos y conservar el audio original.

La clonación de voz puede mantener reconocible al instructor, pero este debe conocer los idiomas objetivo, las plataformas y los usos del curso que está autorizando. Consulta el consentimiento para clonar voces en video.

Traduce para enseñar

Una traducción clara es más importante que una correspondencia palabra por palabra.

Comprueba:

  • Los objetivos de aprendizaje
  • Las definiciones
  • El orden de los pasos
  • Los ejemplos
  • Las unidades y medidas
  • Las instrucciones de las tareas
  • El texto de los cuestionarios
  • Las respuestas correctas e incorrectas

Si un ejemplo depende de una ley, moneda, institución o referencia cultural local, decide si debes explicarlo, sustituirlo por un equivalente aprobado o conservarlo aportando contexto.

Adapta el audio a la lección

Las frases traducidas pueden durar más o menos tiempo.

En grabaciones de pantalla y demostraciones:

  • Asegúrate de que la instrucción llegue antes de que termine la acción visible.
  • Añade pausas cuando los alumnos necesiten tiempo para observar.
  • No aceleres explicaciones complejas.
  • Actualiza las etiquetas en pantalla cuando el producto ofrezca una interfaz localizada.

Usa el traductor de videos de Dub AI para crear el video doblado, la transcripción, los subtítulos y los archivos de audio que se revisarán.

Añade subtítulos y transcripciones

Proporciona subtítulos aunque el curso esté doblado.

Los alumnos usan el texto para:

  • Repasar definiciones
  • Buscar un concepto
  • Estudiar sin sonido
  • Confirmar la ortografía
  • Seguir un acento desconocido
  • Satisfacer necesidades de accesibilidad

Una transcripción también puede servir para notas, resúmenes de lecciones y documentos de repaso. Comprueba qué tipos de archivo admite la plataforma educativa antes de publicarlos.

Revisa un módulo completo

No apruebes solo frases aisladas.

Pide al revisor que complete el módulo como si fuera un alumno:

  1. Ver todas las lecciones.
  2. Leer las descargas.
  3. Completar el cuestionario.
  4. Seguir las instrucciones de la tarea.
  5. Probar todos los enlaces.
  6. Anotar términos confusos o incoherentes.

Para cursos técnicos, cuenta tanto con un revisor del idioma objetivo como con un experto en la materia.

Configura la plataforma del curso

Prueba:

  • La selección de idioma
  • La reproducción de video y subtítulos
  • El diseño móvil
  • Las descargas de transcripciones
  • La puntuación de los cuestionarios
  • El seguimiento de finalización
  • Los correos electrónicos
  • Los certificados
  • Los enlaces de soporte

Haz que la etiqueta de idioma sea específica cuando existan diferencias regionales.

Sigue un cambio por todo el curso

Imagina que un instructor cambia el nombre de una función de «Espacio de trabajo» a «Espacio de proyecto». Ese cambio puede aparecer en la narración, los subtítulos, la transcripción, las diapositivas, las respuestas del cuestionario, el glosario, la hoja de ejercicios y la página de soporte.

Busca en todos los recursos originales antes de actualizar la traducción. Registra qué archivos contienen el término antiguo y actualízalos y revísalos como un solo grupo. Cambiar únicamente el audio doblado deja a los alumnos con vocabulario contradictorio y dificulta la comprensión de las respuestas del cuestionario.

Por eso son importantes el glosario y el registro de versiones. Muestran dónde se usa un término del curso y qué archivos publicados pertenecen a la misma versión original.

Mantén los módulos traducidos

Conserva un registro de cada recurso:

MóduloRecursoVersión originalIdiomaFecha de revisiónVersión publicada
Módulo 1Video de la lección 22.4PortuguésFecha2.4-pt-1

Cuando cambie el original, usa el registro para encontrar todos los audios, subtítulos, cuestionarios y descargas que necesiten actualizarse.

Lista de verificación para traducir un curso

  • La demanda del idioma está clara.
  • Primero se ha probado un módulo completo.
  • Las lecciones originales son estables.
  • El glosario está aprobado.
  • El permiso para usar la voz del instructor está registrado.
  • Se han cubierto los videos, las diapositivas, los archivos y los cuestionarios.
  • Las revisiones lingüística y temática están completas.
  • Los subtítulos coinciden con el audio final.
  • Se ha probado toda la experiencia del alumno.
  • Se ha asignado la responsabilidad de las versiones.
Autores
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    Escrito por:
    Chao Wu
    Cargo
    Founder of Dub AI